做我的科代表？我不觉留意地寻找说这句话的人。那是一个坐在后排的女孩子，很清秀，眉眼以及整个脸都洋溢着笑容，阳光又清爽。我不觉淡淡一笑：这个女孩确实像我要的科代表。

“嗯，个人梦想很美好，也都会实现的！再说说我们班级的梦想吧！”

“遵守纪律，团结友爱，尊敬师长，遵守学校的规章制度，爱卫生……”他们马上开始“背书”。

“嗯，把它们具体化。”

“同学间互相帮助，师生打成一片，课室整洁明亮，爱护班级财产……”

“嘿嘿嘿，老师，原来你是在请君入瓮啊！”一个男生突然大叫起来。好一个聪明的孩子！别的学生听他这么一说，有一部分明白过来了，另外一些则摸不着头脑。

“老师要我们做梦，是绕了一个大圈子来批评我们把课室搞得乱七八糟的呀！”那个男生大声解释。

“哦——”这群孩子恍然大悟地张着嘴巴看着我。

“老师，你狡猾！”他们竟然大胆地批评我。

“我们目前的行为跟我们对班级的理想是不是相差一大截呢？”我呵呵笑着问。

“就是啰。老师，等一下我们就把该做的做好，明天给你检查！”一个男生站起来说。

因为他的坦诚，那些干了“坏事”的家伙就都主动站起来。

“扫把是我跟峰玩的时候搞坏的，我们赔。”

“我刚才拿水桶当足球踢了，我负责提水拖地两天。”

“窗帘是我拽下来的。”一个女声响起来，竟然是那个想做语文科代表的女孩子，这让我惊愕不已。她用坦白的大眼睛望着我，还带着笑容，脸微微地红着。

“等一下我挂回去吧。”她干脆地补充道。

整洁问题就这样告一段落。

下午放学以后，我正在办公室收拾东西。我的“科代表”进来了，还是带着笑容。

“慕老师，我……”她欲言又止，好像很不好意思似的，跟她在课室的表现完全两样。

“说吧。”我赏玩着她的窘态。

“我的梦想……”

“嗯，我马上就实现它。”

听我这么一说，她有点羞涩地望着我，也不说话。

“为什么要拽下窗帘呢？”我很好奇。

“因为来到一个新环境，很陌生，感觉很孤独，就找同学打闹。”见我不解的样子，她又说：“这是我驱逐孤独的方式。”

“我跟他们打闹，他们就追着我跑，我就从窗外爬进来了，就把窗帘给拽了下来。”她继续说，一边垂下眼帘。

“呵呵呵。”我不觉笑起来。

“我以前从不追逐打闹的，也不爬窗，我们老师还说我就像我们窗外的那些安静的茉莉。”她突然大声说，抬头望着我，好像怕我不相信似的。

“为什么想做语文科代表呢？”我觉得她很好玩。

“我喜欢语文啊，我以前的班主任也是教语文的。”她抿了抿嘴。

“好，回家吧，不早了。”

“唉，你的名字？”她快走到门口的时候我突然想起来还不知道她叫什么呢。

“裴菲。不是裴多菲哦，我是独一无二的。”她回头调皮地说，然后转身出了我的办公室。门外的夕阳伴着大树的碧绿给她镀上了一层金中带绿的光，朝气而清新。

二、蓝水晶与蓝钻石

每年的教师节我们都有一个固定的节目：全校召开颂师大会。每个同学都要写一篇赞颂老师的作文或诗歌，挑选好的到会场表演、朗诵。

对这个每年一模一样的活动我们几乎已经麻木了，也没有几个学生会真心实意地写自己的老师，好像全世界都在搞形式应付这个节日似的。开学后那短短的几天还要猛抓学生训练朗诵，准备配乐，进行筛选……其实，为了这个形式，语文老师要忙上好一阵子。

为了避免学生对新老师的“拍马屁”（才接触几天，我不知道能写出什么东西），我特意强调不许写中学的老师，要好好回顾刚刚告别的小学老师。

裴菲按时把作业本捧到我的桌上，咧嘴笑笑就转身走了。这个个子快赶上我的女孩子大大咧咧的利索样子很令我满意。我随手抽出了一本浅蓝色封面的日记本。

见扉页上工整地写着：裴菲。

嗯，字不错。我翻开了她的本子。

慕老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她不许我们在教师节写她，可是我就是想写她。

她大概三十岁左右吧，留着很长的头发，戴着一副浅灰色边框的眼镜。她个子很高，样子很好看，特别是笑的时候，很有魅力，让人见到她就快乐，想起她就快乐。

她和我一样喜欢蓝色，这是我喜欢她的一个重要原因。蓝色是一种优雅的颜色，尤其是浅蓝和天蓝，还有，湖蓝也不错，海蓝也很棒。总之，蓝色都能给人一种纯净、澄澈、深邃和博大的感觉。所以蓝水晶、蓝钻石特别高贵、迷人而又脱俗，就像我们的慕老师一样。

慕老师很幽默，上她的课很享受，她能让我们都很快乐，很兴奋。虽然她不是天使，但在她的课堂上，我们感觉像相聚在天堂。

慕老师也很严肃。她不笑的时候像一块冰，有时甚至是一座巍然的冰山，而且纬度在南极。可是她一笑就两样了，她一笑，我们就觉得她像妈妈，像姐姐，像同学，像朋友，像妹妹，像一个小孩子……这样百变的老师很神奇，也很有趣。

总之，我们的班主任和