说了声，孙婆婆就让她跟着宋怀尘去了，还嘱咐小孙女说照顾好宋叔叔。

其实挺想做哥哥的宋叔叔一手牵着阿晚，一手提着鱼竿往映山湖去，小姑娘抓着包地瓜干，一蹦一跳。

宋怀尘对阿晚说他初来乍到，什么都不懂，让阿晚给他讲讲村子里的人和事。

小姑娘于是东一句西一句的讲起来，都是些家长里短，全是小姑娘和小伙伴们玩时听到的碎嘴。

还有，便是最近的大事，村里人要去镇上看神仙。

“前几年我太小啦，奶奶不让我去，今年我终于可以和大家一起去镇上玩啦。”

为了赶上三月后的盛典，村里人十天后就要出发，可见距离之远，这小山村极为荒僻，连行脚商人都不愿意来。

孙婆婆年纪大了，走不了那么长的路，只能拜托同乡把阿晚带出去。

修仙门派最喜欢收五到十岁的孩子，年龄小好哄，对家的概念还不算太深，斩尘根容易。年龄小，根骨未定型，今后大有可为。

而五岁之上，也不算太年幼，听得懂道理，好教导，衣食住行也省心些。

阿晚能见常人不可见之物，孙婆婆一直觉得她该去当神仙。

“老婆子我是寂寞，但我不能因为自己，去断阿晚的路啊，她是有大出息的人。”

孙婆婆的打算，阿晚自然不知道，她满心都是能去镇上玩，能看见神仙的喜悦。

黄药师对宋怀尘复述了孙婆婆对同乡的嘱托，后者说孙婆婆是有见识的人。

黄药师疑惑：“为什么这么说？”

正用刀子仔细削着一节木头的宋怀尘头也不抬：“阿晚的父母认为她不祥，孙婆婆却认为她有修仙的才能，这不是见识是什么？”

“你想得太复杂了，孙婆婆就是乡间一个普通的老婆婆，能有什么见识？反而是阿晚的父母，能写下‘此女不祥’的信来，倒是是有学问的，至少他们会写字。而写这么一封信，虽然薄情，对阿晚不公平，却是对其他人负责，没想着祸水东引，更能说明他们有品德。”

“孙婆婆这么想，不过是因为她养大了阿晚，对小姑娘有感情罢了。”

宋怀尘手里的刀顿了下：“你说的对。”

只是他已经很久没有从这个角度去思考问题了。

宋怀尘甩出钓钩，一线银色划过天幕，投入碧水之中。

秋高气爽，阳光和煦，阿晚舒舒服服的坐在树荫下，咬着地瓜干吃。

宋怀尘想了解映山湖，更想了解湖下的那片白骨，但他不可能去问一个小孩子，于是只是顺着小姑娘东一句西一句的话，扯些有的没的。

男人没有放太多心思在鱼竿上，自然很久都没钓到一条鱼，阿晚吃完了地瓜干，玩腻了草编昆虫，突然想到一件事：“宋叔叔，你认识字吗？”

“认识。”

“那你等会儿！”得到回答的小姑娘蹦起来就跑，“我去找书呆子来！”

片刻后，阿晚拉着个小男孩跑了过来。

男孩一身衣服洗得发白，衣服上的补丁也已经毛了边，显然家境拮据。他年龄要比阿晚大些，比小姑娘高了整整一个头，却因为瘦，像根竹竿子。

“书拿出来！”到了宋怀尘面前，阿晚不客气的冲他一摊手。

男孩犹豫的看看阿晚，又看看宋怀尘，慢腾腾的从怀里掏出本薄薄的册子来，册子外包了层牛皮纸，纸面上有长时间翻阅留下的痕迹。

男孩子把册子给了阿晚，阿晚递给宋怀尘，还不忘嘱咐：“宋叔叔别弄坏了，这是书呆子的宝贝呢。”

宋怀尘翻开才发现，这是个残本，没封面没封底，他能看见的第一句是“白简对朱衣”。

宋怀尘继续看下去：“这书哪来的？”

书呆子讷讷出声：“我爹留给我的。”

留给。

宋怀尘琢磨着这两个字，是这孩子的父亲已经不在了吗？

他无意去戳别人的痛处：“你想认字？”

瘦高孩子木讷讷一张脸上陡然闪现光彩，重重应了声：“嗯！”

“你叫什么名字？”

“白简。”

宋怀尘看了看书上第一句“白简对朱衣”，不由笑了笑：“好名字。”

“我们先来读一遍，我读一句，你跟着读一句，明白吗？”

“明白！”

宋怀尘于是念起来：“尨也吠，燕于飞，荡荡对巍巍……”

白简一丝不苟的跟着读，正襟危坐，仿佛如同坐在镇中富贵人家的私塾里。

阿晚在一旁看着，听着，不多时也跟着读了起来。

书上的句子整齐，意思也足够浅白，两个孩子或许还听不懂，但宋怀尘读着，却读出了意趣来。

他觉得很熟悉，却又不记得在哪里看过，一时间沉浸在了自己的思绪中，嘴上只是机械的读着。

等翻到最后一页，书中内容在“歌廉对借寇”时戛然而止时，宋怀尘陡然惊醒，嘴上却自然而然的接了下去“习孔对希颜。”

一句话出口，如同淤塞的通道打开，泉水汩汩而出。

山垒垒，水潺潺，奉壁对探镮。礼由公旦作，诗本仲尼删。

驴困客方经灞水，鸡鸣人已出函关。

几夜霜飞，已有苍鸿辞北塞；数朝雾暗，岂无玄豹隐南山。

是《声律启蒙》，康熙年间成的书。

可这里哪来的康熙？

“你爹是读书人？”宋怀尘抬头问白简，随即惊讶的发现周围围了一圈小孩子，一个个都睁着亮闪闪的大眼睛，眼巴巴的看