分卷阅读14  爸爸爸(H)

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天在文学论坛结尾总结时说的类似的话。上一个发言的老师和学生在讨论《启示录》,其中谈到了关于身份认同的问题,他们讨论得异常激烈。我们是谁?我是谁?单个的我又是什么?在文学当中通过审视个人身份和自我认同的问题总是让研究者产生兴趣,而在现实中,“你以为你是谁?”同样是重要的话题。(注)

蒋辰那时候略带开玩笑地说:“身份的叠加容易让人产生误会,譬如说我既是父亲又是老师,为父为师,这身份就迷惑了我,总觉得好像比别人的责任重,自认为自己可以只手撑天,其实不过是普通人……”

顾瑾说的话和他类似,好像就是因为他自己对于身份感到混乱,因而才会产生痛苦。

顾瑾本身当然是可以毫无拘束的,而作为蒋辰的儿子,他受到的压迫就会更多。

顾瑾从没觉得儿子的身份带给过他什么快乐。因为他总觉得蒋辰给的不够,而他不能要的再多。

如果他不是他的儿子,而是以另一种身份去接近蒋辰,就可以更亲密一点。

比现在还要亲密的关系,却是作为儿子不可能实现的。

他怎么既是他自己,又是蒋辰的儿子呢?

两个人沉默下来,房间安静的好像能听到根本不存在


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