分卷阅读60  同学两亿岁

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一个步骤和翻前面定理进行分析,以你能力要跟上应该没问题。”

他对宣墨信心很爆棚。

宣墨就着方志翻页浏览了一下这几页知识,马上就和以前特意翻查记忆时总结重合在一起,略略看了看例题,便完成了知识转换,用自身学识全盘接收,于是点点头:“嗯,懂了。”

方志以为宣墨明白他指引,微笑着点头往前走去,过了一会,下课铃响了,方志拍拍手:“好了,把课堂练习本交到讲台上我带走,会做不会做没把握都交上来,错了或者没懂不要紧,这没什么,快点,别耽误下课时间。”

于是学生怨声载道,一个接一个不情不愿交上了本子。

宣墨这才知道要交本子,她觉得自己没道理明明会还要藏着掖着,于是匆忙拿出练习本抄下题目,边抄题边思考,转换定律,然后简单写了几个必要步骤,画上示意图,加了个答案。

方志还在等几个拖拉学生,见宣墨交了本子上来很惊奇:“我不检查以前题目,就是这道例题。”

“我知道。”宣墨依然交上了本子,走了下去。

紧接着剩下几个学生把本子交了上来,方志没多想,拿着本子走了,下一节政治课,胖胖女政治老师走了进来,


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