ken刚刚那球其实可以直接三分解决问题，可是他选择以牙还牙以眼还眼，一方面生性腹黑，天性决定的。另一方面他是身体力行来做个榜样，让赵成强在球场上什么叫做回应。

球场上很多时候需要对于场上形势做判断，并给以相应的回击，有些选择带着强烈的个人色彩，这固然是英雄主义，但是作为将来要立足米国篮坛，这样带着强烈个人印记的回击是必须有的，那才能在高手林立的篮坛有自己的立足之地。

沪上大学发出球来之后，还是不紧不慢的打着自己的套路，外线两后卫的配合跑位，内线杨聪作为支点，运球强攻内线吸引孙伟平包夹之后一个击地内传内，周天跟上打板两分，2：2.

进球之后楠磊发底线球，在对方进球之后ken就启动了，在中圈附近ken接到球，对方防守注意力很集中，跟防他的王韬已经落位，不远处张琦也已经到位，他没有等楠磊他们落位而是直接带球杀向对方内线，刚过三分钱连续的胯下运球稳住身形后撤步三分，球带着强烈的后弦转飞向篮筐。

这一招是他和杜杜对练的时候领悟到的，杜杜的身体太变态，不用死力气扛不动，用力过猛有怕伤了杜杜，那一阵子杜杜老是和他拼力气，在这样的情况下他领悟这这一招，原本射程没这么远，今天面对王韬的贴防灵光一现，不自觉的就用出来，伴着清脆的网袋声，比分改写为5：2.

两对打发和阵容配置相差无几，这样的比赛就看谁能压制住谁，在回防后沪上大学的两后卫又交差换位，想强吃阿六，这回阿六选择赌博式抢断，这回还真让阿六碰到篮球，可对方反应也不慢，阿六速度沾点便宜的，虽然没有控制住球，但是他首先碰到球，拨了下球让球改变方向，ken拍马杀到，抄起球直奔前场防守很紧，这样情况下他选择强起，和王韬在空中身体接触之后借力拉开出手空间，打板两分，7：2.

沪上大学被连进两球拉开五分，可是他们队员没有着急，外线不行，还是内线进攻，外线佯攻，两人十字交叉移动换位，李青吃了周天的传球假动作，上去扑球，自己人漏掉，苏文峰罚球线内一步小抛头到两分，7：4.

ken拍了拍李青，对着在底线发球孙伟平打了个4的手势，在球场上现在他是得分后卫，可是正真的组织核心还是他，ken有临场指挥权，他运球过前场，阿六开始溜底线带走一个防守人，李青提到上线来和ken搭挡拆，挡拆之后换防，ken杀向内线，凭借着速度又是过掉对方小前锋是分分钟的事情，王韬没有去守自己的防守人而是帮苏文峰来包夹ken，ken看到过来的王韬，直接起跳把球对给外线的李青，一个大空位，面前三米没人，李青接球还调正了下三分出手，10：4.

李青和ken击掌庆祝，四号战术是控卫和小前锋的配合，阿六身高和对方小前锋差的太多所以ken客串控卫打出配合，沪上大学还是内线配合，内线之间挡拆利用身高杨聪打了孙伟平一个，孙伟平尽力干扰，球在篮筐上转了圈滚进，连续的三次内线配合球都打进ken不得不佩服对手的默契，掩护相当到位，比分上升10：6.

阿六运球过半场还是四号战术这次王韬没有去包夹，正常轮换，ken没有传外线，想突破对方，最好造对方犯规，把对手打下去，到篮底下杨聪猛地扑来，身高差距，还是两内线包夹，他没有认为自己是乔丹，可以打五个，篮球在于分享，空中一个折叠，一个击地把球交到楠磊手里，一个小勾手终结12：6.

球场需要英雄，但是不可否认篮球还是五人的集体运动，再说王八之气应该用在最重要的时间点上，好钢用在刀刃上，各个队员间分享球，能让球队更团结走得更远。

沪上大学的拼抢篮板球很积极，外线投篮不中，苏文峰和李青拼篮板，苏文峰轻轻一点，然后二次起跳拿下篮板顺势一个后转分还是小抛头球进12：8紧紧咬住比分。

缺少了赵成强，少了一个得分手，进攻的中介更多要落在ken的身上，对方这样的配合娴熟，不把他们打下去一个这场比赛就不能轻松的取胜，他有不想过早的开挂，谁知道下半场会发生什么事情，后备无患不到万不得已他还是想留一手的。ken示意孙伟平上前给自己挡拆，他想冲击下内线，争取这一节把对方两个内线打下去一个，放低重心ken挡拆过后直插禁区，在油漆区外成功刹住车，一个假动作骗起对方大前锋，一个时间差外加逼真的上演的抡臂大回环，ken赢得两次罚球。稍作调整两罚命中14：8.

双方的初步试探也到此为止，前面四分多钟双方没有一次快攻，都是乖乖的磨阵地，其实都在试验对方的火力点，沪上大学比分落后，他们首先变阵，下了周天上了9号吴晓。对方吴晓一上场好像没有明确的位置界定，在交大的半场连续的无球跑位，摆脱李青之后接球就投，这球还真有，空心两分14：10.

阿六看了眼教练，没有什么指示，还是按部就班的推进前场ken摆脱不了王韬的防守，求在受伤没有停顿直接交给李青，同样球不停，求在队员之间不同轮转最后回到起点阿六手上，不过阿六已经得到机会中远距离两分，可是这个阵地战不停的跑动，体力消耗球短了，不过球友神奇回到反弹到阿六受伤，这回稳稳地打板进了。16：10.

对方发球之后明显提速，球快速过中场，阿六一个不