新学期开始了。我们换了一批老师，几位体育老师不再担任我们的班主任，体育训练也少了很多。

新班主任叫姜富，是吉林大学物理系的高材生。据说是临近毕业了，家里给找了对象，被学校“劝退”了，来我们校任教。

他接班伊始，就给我们调座。我和付春同桌。课间，张东凑过来，悄悄和我说：“咱俩换座呗，我愿意和付春一座。”我当然知道他愿意和付春一座，但我得替于美业守护爱情，哪能让张东有机可乘？虽然都是朋友，但“亲戚有远近，朋友有厚薄”吗。我婉言拒绝了张东的要求，张东悻悻地，很苦恼的样子。我有些怜悯他，但这也是没有办法的事。

姜老师教物理，毋庸置疑，他的学识，教我们这些初中生，那是“高射炮打蚊子——大材小用”了。但他初登讲台，毕竟经验尚显欠缺。讲课抓不住重点，眉毛胡子一起抓，可堂灌。板书写了一黑板又一黑板，边写边叨叨咕咕，把自己累得不亦乐乎，学生还不得要领。所以，他用来复习的时间也特别多。

他愿意和学生打成一片，但方法不当，使学生有“为师不尊”的感觉。他自诩会看手相，课后或晚自习后，给女同学看手相，而男同学一般是不给看的。所以，当女同学围着他，让他看手相时，男同学就群起而哄之。有的男同学就给他起了个不雅的外号——“姜大脑袋”。他确实脑袋很大，但学生这样给老师起外号，实属罕见。所以，我们班这个学期的纪律比起以往是“戴草帽亲嘴——差远了”。

郭珍老师不教我们了，这是我们很大的损失。她虽然以严厉著称，但课教的好，是难得的好老师。接手的是韩华老师，五十多岁，头发花白。前段时间因病休养，现在刚刚恢复工作。他在数学教学上也颇负盛名，但在我看来，颇有些名不副实。他本人的数学素养很高，对教材极度熟练，这一点不可否认。但老师主要是传道授业，是教会学生，而不是讲究教师个人的学术修养。如果你个人数学修养高的话，就不用教学了，干脆和陈景润一起去研究“数学王冠上的明珠”得了。他的主要弊病是，说话语速快，像打机关枪似地，一点不给学生思索、消化、转圜的时间。说起话来，像高山流水，一点停顿、舒缓也没有，学生接受新知识，思绪转的多块，也跟不上他倾倒轻车熟路的东西快。当同学提出没听明白时，他还不齿于学生的智力水平，说：“我讲的这么明白，你们还听不明白？”言外之意就是，你们智商也太低了，怎么连这么简单的东西也听不明白？怎么这么笨呢，简直是一群蠢猪、白痴！同学们要求他慢点讲，他不耐烦地说：“好，好，我慢点讲，你们注意听。”可是，他没慢上两句，就又满嘴跑舌头，信马由缰起来。所以，这学期我班的数学成绩呈自由落体运动——直线下降。这使我更加怀念起于珍、郭珍老师来。

没等这学期期末，又换了数学老师，说是韩老师又病了，住院了。新来的是个老头，满头银发，带个老花镜，说话倒是不紧不慢的，但讲课水平一般，他叫温纯，原是大栗子铁矿的工会主席，不知为什么来教学了。对学生来说，老师换的频繁，绝不是什么好事情。

边老师也被调到别的班去了，这是我们更大的损失。新语文教师厉生，是本校高三毕业留校的。留着大分头，嘴唇厚厚的，脸孔有点黑，说话笑嘻嘻的。他常在通化地区机关报——《长白山报》和浑江市文化馆办的刊物上发表点诗词作品和小文章，因此在浑江市小有名气。他课教的可以，就是嘴皮子太“骚”，好以讥讽挖苦学生为乐。

外语，我们那时学的是俄语。以前是陈英老师教的。她高高的个子，面容姣好。五官立体感较强，所以，张东给起了个外号——“美国娘们”，大家感觉还挺贴切。她态度温和，教学耐心。学生们对外语不感兴趣，除个别同学外，大多数学得不好。我也在不好的其中，我认为，外语不是主课，升学考试也不记成绩，等高中再学也来得及，因此，拿外语没当回事。这学期换了老师叫张毅，不知他从哪个学校毕业来到我们校教俄语。他颧骨突出，双颊塌陷，下巴瘦削；双眼细长，整个形象看起来有点“尖嘴猴腮”的感觉。他主观专断，对学生缺乏信任和鼓励，只会劈头盖脸地雷霆暴击，所以我始终认为，他绝不是一个合格的老师。辛智对我说：“俄语并不难，每天就几个单词，一段课文，语法又不很多，只要你每天跟住，就那么点玩意，凭你还不象玩儿似地就背会了。”受他的激励，我下决心学好俄语。那几天，我每天课后都认真复习背诵，果然，没什么难的，我就都学会了。那是一次小考，我考了一百分。张毅在总结时，说：“有的同学平时学的不怎么样，这次考试得了一百分，字还写得不错，那不是抄的，是怎么来的？”我认定他是说我，但没指名，使我无法和他争辩。说我字写得好，那不是褒奖，渗透的意思是，我是抄的，因此不用思考，自然写的流畅。本来我的字就是写得好。从初一开始，我班的同学都临摹我的字。那时候，学生穷，用自来水笔的少，大多都用蘸水笔，当时有一种钢质的笔尖，我把尖儿的侧面稍微在砖墙上磨了一下，那样写起来就能出现软笔的效果，特别是撇捺，效果更明显，同学们竞相仿效。再说，我性格懦弱，没有