果不其然，主任一见到他，没几句寒暄就直入正题。

“小温啊，你看你虽然年纪不大，但是学术背景够硬。学校最开始聘你，也是给了你旁人几年才能奋斗来的职称。你虽然再a大待的时间不长，但你的能力大家有目共睹。带研究生是绝对没有问题的。现在学校心理学这儿缺导师，我想来想去，也就你能胜任了啊！这回可不能再拒绝我了喔！”主任用半开玩笑的语气说着话，但其中的强硬却是显而易见的。这次抱着的大概就是不能再被拒绝的决心。

温路宁之所以不愿意当导师，主要是他了解自己，原本就不是什么责任心很强的人，又哪里能带好学生。与白辰开玩笑可以说是为人师表教书育人，可他真正看中的，只是这份工作的简单稳定。他需要这么一份工作，去汲取需要的安宁和闲适。可是当有责任要落在他头上时，他并不很愿意。

可是在此之前，主任已经找过他很多次。明里暗里告诉他各种当导师会有的福利。这些都不重要。

重要的是，如果想要维持现状的稳定，他只能妥协。

想开后觉得这也不是什么难事，至少相比当保姆似的班主任要轻松许多。

温路宁便也就答应下来了。

不过令他感到意外的是，主人立马为他安排了一位学生。

主任似乎也有些不好意思，毕竟其他导师只有选学生的份，哪有被选择的份。所以他扣上说不强求他，只是希望他能见上那个学生一面再做决定。

现在不是入学考研季，既然这个学生有办法中途插.进来，想必也不简单。

温路宁对此倒无所谓，他需要的只有一点，“带这个学生没什么问题，但是我希望可以只带一个学生。”

主任微怔过后便点头了。这学生是有背景，他已经问过其他老师，都不愿意收。而且那些老师手里都有学生，拒绝的理由如出一辙有却有其理，只有温路宁，孑然一身，只要他愿意收下，一个两个又有什么所谓。

回去将这件事说给了白辰听，惹来对方取笑。

“这下你真得教书育人了。别误人子弟啊。”

温路宁无奈地“嗯”了一声。

“不过，你真的就这么答应了？实话说，我相信你的能力，不过真让你分精力去带一个学生，你确定能坚持下去？”

“唔，不知道。不过已经和学校那边讲好了。a大近些年在做研究生项目改革，模仿香港那边，分了mphil和phd，据说这个学生还没决定要走哪个方向。如果是mphil，就和我没关系了。phd的话，我带一年，然后转给一个资质老些的教授。”

“啧啧啧，这学生背景一定不浅吧。”

“谁知道呢。”

第14章 受伤

温路宁刚一走进办公室就被几名老师围住了。且个个面带暧昧。

“温老师，近期有好事啊？”

温路宁面露疑惑，直到有人侧开身，他才看见，自己办公桌上摆着一大捧红玫瑰。

一位平素便比较八卦的女老师说：“温老师快去数一数有多少朵啊。”

“是啊是啊，一定有什么特殊的含义呢。”