“那个…他好像真的很累，就不要叫醒他了吧？”

这是一个相貌平凡的少女——或者应该说存在感平凡吧，不过梁宇认识她，班上第七名嘛，学习很好的。

“但是老师那边……”梁宇不擅长寻找借口。

“就说身体不舒服好了，如果老师不信，就让他亲自过来。”这位平凡少女意外的让人感觉很可靠，“你看，木同学这样子确实像是身体不舒服。”

“嗯……”梁宇觉得这样做可行，但心里感觉还是有些别扭，“身体不舒服就应该去保健室，这样说老师会信么？”

“会！”少女肯定的回答，“因为木同学是天才啊，天才不都是难以理解的吗？”

见梁宇还是有些犹豫，她接着说道，“按照我对木同学的认识，他绝对不会在意这种事的，就算老师怪罪下来，他也会有办法应对的。”

——按照她对木照灵的认识，老师找他麻烦？他不找麻烦就很好了。

成绩满分的天才，在这专攻文化科目的白中就是国宝！国宝诶，多么可爱的。

少女看了一眼趴着睡的木照灵，‘国宝么，真不可爱……这世界果然还是看脸的么，这么一想真是郁闷。’

“也对……”梁宇放弃了叫醒阿灵的念头，倒不是因为这位女同学的话，而是他又记起了木照灵的嘲讽嘴脸——‘看法？哼，谁会在意一群类人猿的看法？！’

放下了这个心理包袱之后，他忽然想知道件事，然后变得兴致勃勃却又小心翼翼，“对了，语文科代表，你觉得阿灵这个人怎么样？”

他很想知道，这个目中无人的家伙在其他人眼里到底是个什么形象。

存在感平凡的少女说话的声音也很平凡，“我有名字的，如果可以，请别叫我语文科代表。”

“哦，”梁宇点点头，“这个不重要，你快跟我说说，你对阿灵有什么看法？”

“……”什么叫不重要，这个很重要！

少女懒得跟他一般见识，“不知道，如果你真想了解的话就去他家看一下。”

“为什么？”梁宇有些摸不着头脑，这语文科代表的回答怎么好像跟他问的完全不搭边啊。

“理解一个性情古怪的人，最简单的办法就是从他的成长环境入手。”如果连这都不明白，那她再说什么都没用了。

“哦~”梁宇恍然大悟，“果然，你也认为他性情古怪啊。”

好吧，确实没什么好说的了。