李谕轻描淡写带过去：“哥哥比弟弟大一些嘛，自然懂事些，对不对？”这句对不对，他是冲二皇子说的。

徐慨言很耿直，坚持要搭皇帝的话，道：“并不是年龄原因。大皇子敏而好学，比二皇子强许多。”

李谕的笑容就有些僵硬，慢慢消失了。

徐慨言似乎一点没接受到皇帝不悦的信号，依然接着把话说下去，全是夸赞大皇子的话，顺便暗贬二皇子。

阿九还小，只是被老师表扬了就高兴，一双大眼睛看着李谕，等着看父皇高兴的脸色。

瑞儿就无精打采地垂着头，他本来好动，这时候也不动了，仿佛在发呆。

李谕站起来，打断了徐慨言的话：“好了，够了。朕知道了。你退下吧。”

徐慨言欲言又止，不过还是退了下去。

小孩子是很敏/感的，他们还很懵懂，不知道这其中具体的原因，但能分明感觉到父皇生气了。他们不敢说话了。

父皇生气了，似乎会有很严重的后果。

只要一调皮，宫中的嬷嬷就会说：“你再这样，你父皇可要生气了！”

母后也低低地哭泣过：“你这样，被你父皇看见了生气怎么办！”

所有人都害怕父皇生气。

这会儿他们都老老实实站着，不敢乱动。

李谕低头看看两个孩子，只温和问：“今天学的诗，你们记住了吗？”

阿九点头称是，瑞儿也说记住了。

李谕一手牵着他们一个：“好，我们再一起背一遍好不好？”

阿九先开了口：“二子……”瑞儿这才像被提醒了立刻接上：“二子……”

李谕加入了他们童稚的声音。

“二子称舟，泛泛其景……”

“愿言思子，中心养养……”

这是一首优美而悲伤的小诗，讲一对为彼此牺牲了生命的王子兄弟。他们无常的命运，都是因一个不称职的父王而起。

诗背完了，李谕不确定他们幼小的心灵是否完全理解了诗中的哀伤。但是他懂，他完全懂。他们都说皇帝背负着万民的命运，但他目之所及，并不能看到所有人。

然而至少眼前的两个孩子，他看得见。他不能辜负他们。

至少此刻不能。