所以说，在读者姚芊芊心目中，姐妹俩其实都是无辜的，唯一该千刀万剐的就是那个三观不正的作者。
言归正传，当务之急是怎么教训这个第一个吃螃蟹的男孩。
不管是原文姚芊芊还是读者姚芊芊还是穿越姚芊芊，都对肥、胖、r_ou_等字眼深恶痛绝（宅女姚芊芊很胖我会告诉你们吗？），而男孩看见姚芊芊气得脸红扑扑的样子，更加变本加厉地戳起她的脸蛋来，一边戳还一边说：“我有个堂哥也是r_ou_球，可他的r_ou_死硬死硬，你的这么软，让我多捏着玩一会儿吧。”
让他多捏着玩、一、会、儿！
是可忍孰不可忍，叔可忍婶不可忍！
姚芊芊看着眼前男孩，毫不犹豫地从兜里掏出了手、机！
没错，就是手机这种在那个年代还比较值钱的东西，就算是大人也不是人人都有的东西。姚大伟对大女儿其实也不是不关心，至少在物质上从来没短过她什么，可是心灵上，拖作者的福，他实在是没办法喜欢大女儿。不过就算不喜欢，该照顾的他还能是能照顾到，在姚盈心被绑架，姚芊芊差点被人贩子拐走的情况下，他给了姚芊芊一只手机，并配了一个黑中山装的中南海保镖。
姚芊芊的手机1键快捷就是保镖，2键司机，3键110,4键王二丫，姚大伟……没有。
她飞快地按下1键，在男孩好奇的目光中，n_ai声n_ai气地对着电话说：“中南海叔叔，有个人欺负我，能在放学的时候堵他吗？不用太过分，他已经被揍得很惨了，脸上一块跟吐鲁番盆地似的，一块跟青藏高原似的。啊？怎么认人？简单，一会儿放学的时候在校门口堵着，长得最影响市容那个就是！”
说完她立刻就挂了电话，生怕旁边贴的很近的男孩听见电话里保镖回答：“什么？吐鲁番盆地，青藏高原？是考试有不会的吗？妈呀，你们幼儿园出这么难的题？要不我帮你问问别人？”
其实她并不是真要有谁来帮她仗势欺人，言语上被攻击了，那就言语上还击回去，依仗大人来欺负一个小孩儿那不是她风格。当然，这主要是情节不严重，严重了她指不定找谁来仗势欺人呢。
男孩脸色有些迷惘：“你说什么吐鲁番青藏的？拿玩具吓唬谁呢？”
显然三年级男孩的智商不比中南海大哥高，两个都是水平线以下的。不过姚芊芊也无力吐槽了，毕竟在一篇坑爹脑残文中，能上平均线40已经相当不错了。
“前面的话你不用管，影响市容懂吧？你长得丑也就算了，可你别出来吓唬人啊！”姚芊芊太有文化的话他们听不懂，还是说得透彻点吧。
男孩这回听懂了，他还没来得及变脸色，姚芊芊背后的教室门就被人打开，那个让她罚站的女教师一脸寒气地说：“姚、芊、芊！”
放学后，和男孩一起坐在教室里写检讨的姚芊芊共同对着本子抓头发。
为什么，为什么她都二十多岁了还要写检讨书？四岁的孩子她真的能写出检讨书吗？现在的姚芊芊识几个字？
与此同时，男孩也在疯狂草泥马，为什么！为什么他已经被教训了被罚站了写了十几篇检讨书都被人要来抄书？还要把整本语文课文抄上一遍！
都是他（她）的错！
两人共同想着。
姚芊芊咬牙切齿地在纸上画下一只手表，送给男孩，本姑娘去年买了个表！
男孩一脸莫名，但考虑到这丫头骂人不吐脏字，肯定不是什么好话，他也就不虚心求教了。
不过为了礼尚往来，男孩画了一只可爱的小猪递给姚芊芊，q版小猪脑袋上顶着两个羊犄角辫子，特别招人爱。
一个整天打架的男孩居然能画出这么好看可爱的图画，姚芊芊撇向那张跟狗爬出来一样的手表，默默低下头。
这不科学！
男孩突然觉得自己跟一个小姑娘计较个什么劲儿呢！
他摊开手心，刚才扯下小姑娘辫子上的皮筋儿，等着看她一边头发散着回家，现在却觉得自己有些恶劣了。于是他伸出手，十分笨拙地帮姚芊芊把辫子重新扎上。
姚芊芊：( ⊙ o ⊙)啊啊啊啊啊啊啊！！！疼死老娘了！
男孩赫然收回手，掌心一大缕头发，他嘿嘿一笑：“我真不是故意的。”
“你是有意的！(╰_╯)#！”姚芊芊怒发冲冠，好吧，这不是比喻词而是形容词，她的一边头发是真的都竖起来了。
头发被绑得乱七八糟，皮筋和头发揉成一团乱麻，姚芊芊怎么解都解不开，越弄越疼，一会儿工夫就满头大汗。
男孩实在是过意不去，连忙从腰间掏出一个钥匙串，钥匙链是一把锋利的小刀：“我帮你把皮筋弄断。”
姚芊芊瞪了他一会儿最终决定相信他，放开手由着他折腾，只见男孩动作熟练手起刀落，跟着落下的还有姚芊芊厚厚一缕头发，那缕头发安静地凄惨地躺在男孩的手心，皮筋……
它居然还顽强地挂在姚芊芊一根头发上，根本就没断！
男孩眼明手快，“嗖”的一下把那根头发拔下，拎着皮筋邀功地笑笑：“拿下来了。”
摸了摸自己的脑袋，姚芊芊不顾笔下的检讨书，迈开小短腿跑出教室，跑到讲台时还